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Grundinformation zur Bildung in Berlin und Brandenburg
Die ausreichende finanzielle und personelle Ausstattung des Bildungssystems ist ein Thema, das
regelmäßig im Fokus der politischen und medialen Aufmerksamkeit steht. Nicht nur die Ausstattung
der Kindertageseinrichtungen, der allgemeinbildenden und beruflichen Schulen sowie der Hochschulen, sondern
auch die Förderung von Schülerinnen und Schülern, von Studierenden und die Jugendarbeit
müssen hier betrachtet werden (B1, B2). Ein hoher oder niedriger staatlicher Aufwand im Bildungsbereich
ist dabei nicht per se als ›gut‹ oder ›schlecht‹ zu bewerten. Erst eine detaillierte
Analyse des komplexen Gesamtgefüges ermöglicht eine Bewertung.
Eine derartige Betrachtung der finanziellen Aspekte ist jedoch nicht Gegenstand des vorliegenden Berichts,
der nur die Rahmenbedingungen darstellt (ausführlich: Bildungsfinanzbericht 2010). Zudem ist nicht nur
der von der Gesellschaft getragene finanzielle Aufwand isoliert zu betrachten, sondern auch der
gesellschaftliche Ertrag des Bildungssystems. Zum Komplex der Grundinformationen gehören auch Daten
über die Bildungsbeteiligung der Bevölkerung und den erreichten Bildungsstand (B3).
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